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1、全新教学体系


我们将传统教学模式归纳为“7+3教学”,

原因1:由于是新课程,学校将利用70%的时间(30分钟左右),对基本的定义、定理、公式、概念等进行讲解,这部分是基础,必当让孩子们多花时间去学习;从而只利用了30%的时间(10分钟左右)对应用进行延伸讲解,很少涉及到对习题考点及重难点的分析及教授解题思维,未达到应考标准。同时学校也推崇三分靠学七分靠悟。

原因2:由于中学每堂课课程时间较短且科目数量及难度增加,如上课认真、自律、思维敏捷且笔记清楚的孩子,在课后完成作业相对容易;否则就会导致学生课后作业及考试时的完成率和正确率偏低。甚至有些孩子为了完成任务,只为完成作业而完成,达不到练习作用。

最终导致——孩子上课能听懂,但课后作业不会或者考试犯难;成绩一直无法突破瓶颈;学习无信心,自信下降,开始厌学;

我校首推《4+6》教学体系,我们的优势是:

首先:由于是查漏补缺,我校用40%(40-50分钟)左右的时间,对孩子相应要进行补习的章节中所涉及到的基础公式、定理、定义、概念等进行提点讲解。

其次:利用余下60%的时间,对解题思路、方法上进行讲练结合。

教学五部曲

1、审题:提升理解思维能力

2、找已知条件:提升推理、逻辑思维能力

3、找解题思路:多元化提升解题方法及能力

4、注重过程:讲求解题步骤,提升运算能力

5、注重结果:验算、复核、确认无误,防止粗心出错

《4+6》教学体系优势体现:首先,大幅度提升课后作业及考试完成率和正确率;其次,提升孩子的学业信心,减少畏难情绪;然后,让孩子形成属于自己的一套有效的解题技巧;最后,突破学分瓶颈,达到新高度。



2、系统服务管理体系


一、服务体系分为5个环节

1、专业测评:

学能测评:语言能力、逻辑能力、空间思维、学习习惯、方法、安排、阅读能力、应试心理等多方面测评

学科测评:对应学科重点知识考点测评基础、应用、解题思路、解题技能等

2、开放式课堂:家长可随时随地陪同孩子一起行课

3、制作教学计划及学案:学生具有独立、个性化教学计划及学案

4、实行月考及定期测试制度:定期测试分析,查漏补缺,调整计划

5、实行家长会制度:定期家长会,教师、班主任、学生、家长共同协调学生授课及管理事项

二、时间管理体系

如某学生在我校学习数学及英语两科,时间安排如下

8:00--10:00 英语课程

10:10--11:00我校英语课后定时练习

11:10--12:00校方周末或暑寒假作业

12:00--14:00午餐及休息时间

14:00--16:00数学课程

16:10--17:00我校数学课后定时练习

17:10--18:00校方周末或暑寒假作业

以上时间安排只做参考,具体时间到校由老师设定安排

三、家校通服务管理利用微信群建群功能,搭建家校通服务管理平台,

每个学员家长、监护人单独一个交流群

群成员:班主任教师、学生监护人、校区校长、教务主管

校方职责:将每次孩子在我校学习情况以图片、文字、视频、语音等方式进行实时上传,便于家长随时了解到孩子学习情况,便于家校沟通。


3、全面考试试卷模板导图法


采取分层测试原则,将学生已经掌握的知识章节考点提取出来,花取少量时间进行巩固加深,确保考试时不粗心出错,未明确重要知识章节考点将会被另外提取出来;由我校教务部为学生独立形成一套教学计划;再由教研部老师编辑个性化教学学案;每次行课按照教学学案进行授课,且配合我校《4+6》教学体系,每章节一小测,确保学生学会应用,保证考试能顺利解题并解对题。

考试试卷模板导图法优势体现:针对性强、时间短、效率高





4、优化学分体系和升学奥数体系

一、内部辅导教材,中学《优化学分》体系,VIP1对1专业教室,校区遍布重庆主城,灵活教学选择

二、内部辅导教材,小学《升学奥数》体系,VIP1对1专业教室,校区遍布重庆主城,灵活教学选择


    

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