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孩子学前、小学、中学各阶段要养成的学习行为习惯!

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孩子学前、小学、中学各阶段要养成的学习行为习惯!

发布日期:2018-06-05 作者: 点击:

  有什么样的习气,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。从小养成杰出的行为习气,将对孩子的一生发生深远的影响。


  幼儿阶段


  1.听故事。专心致志,每天定时。


  2.用笔画画。每天画一页画。


  3.调查说话。每天调查一两件东西或一两个工作,能简要说出。


  4.正确握笔。练习正确的握笔书写姿态。


  5.喜欢图书。不撕毁,不折叠,不乱扔,很爱惜。


  6.收拾学习用品。摆放规整,有序,会分类。


  课外辅导


  小学阶段


  7.爱书。学会包书皮,在适宜地方写姓名,不磨损、折皱书角,不在书皮、书中乱涂乱画,常到书店购买新书。


  8.写字。握笔姿态正确,坐的姿态正确,不折皱本角,书写规整,力求漂亮。


  9.听课。集中精力,坐规矩,不做与听讲无关的事,活跃答复问题,有问题向教师讨教。


  10.作业。独立考虑,书写规整、标准,准时完结。


  11.考虑。凡事多问一个“为什么”,力求知道原因。


  12.用工具书。会用教师引荐的工具书处理一些学习上的困难。


  13.记笔记。凡读书读报、听课、听说话,都动笔记载,能抓关键,力求记原话。


  14.写日记。坚持天天做,学会拣重要的记,力求有新意。


  15.发问。每天向教师或同学提一个问题。


  16.争辩(讨论)。和同学争辩问题,既能正确理解对方观念,又能提出自己的见地。


  17.读报刊。每天读,成为必做的事。


  18.积累。摘抄、剪集好语句、好语段、好文章、好例题、装订自己的报刊。


  19.树立作业标准。各科作业的书写格局标准


  20.参与课外活动。参与文体活动、听陈述、看表演、看比赛、投稿、参与比赛等。


  21.预习。树立预习气例,依据各科特色决议。


  22.复习。遵从回忆规则,把握各科复习方法。


  初中阶段


  23.制定学习方案。对一学期的学习使命、方针、办法、时刻和学习内容等作出安排。


  24.自学。依照方案,自主学习,自我约束,自我检测。


  25.质疑。学须有疑,于无疑处生疑,带着问题查找材料,问询教师和同学。


  26.探求。有对疑难问题寻根究底的习气,有打破沙罐纹(问)究竟的习气。


  27.考虑。每天有一段时刻静静地考虑一点问题。平常学习先考虑,以求自行处理,处理不了的,再向家长、教师讨教。


  28.专心。做任何一件事要有意志,坚持专注地做下去,做一件事时,不要心有旁鹜。


  29.讲功率。心中有时刻观念,干事力求快速精确,力避迁延。


  30.务实。讲务实践,追务实效,不招摇撞骗,尤其是作业不抄袭,考试不做弊。


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关键词:重庆课外辅导

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