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很多家长都为了自家孩子做作业时而烦恼

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很多家长都为了自家孩子做作业时而烦恼

发布日期:2019-03-25 作者: 点击:

  前段时刻,一篇《不谈作业母慈子孝,连搂带抱。触及作业鸡犬不宁,呜嗷叫喊》的文章刷爆了朋友圈。许多网友对文中家长因陪同孩子做作业而堵心、抓狂的情景感同身受。陪同孩子写作业现已成了越来越多家庭需求面对的状况。

  上周,有媒体对1980名家长进行的一项查询显现,37.1%的受访家长每天都会陪孩子写作业,44.2%的受访家长平均一次陪同时刻在30分钟~1小时。84.0%的受访家长会因陪孩子写作业而头疼,63.0%的受访家长以为陪孩子写作业应以监督为主,必要时进行教导。

  84.0%受访家长会因陪孩子写作业而头疼

  “我女儿语文和英语作业都能自己搞定,但一到数学,就会过错百出。”在北京某高校工作的范辉(化名)女儿上小学三年级,一般孩子先自己写作业,饭后她和老共用1小时一块儿查看作业、进行教导和签字。“小学三年级的数学主要会集在两位数和三位数的加减法,以及认识一些图形。这种基础性的问题家长能教导,但难就难在怎么教会她运算规则。有时她脑筋转不过来,我教了很屡次她仍是填错,光发火也解决不了问题,我就恨不得把自己的脑子装她脑袋里去”。

  “每天晚上吃完饭,女儿先自己写作业,把不会做的题目藏着问咱们。”张徽(化名)是一位小学教师,女儿本年刚上初二,“她理科不好,尤其是物理,一晚上两个多小时做作业的时刻,有三分之一在寻求帮助。有时我就很发愁,因为她做作业有些磨蹭,常常写着写着就开始发呆,要么就去做手账、写日记、看课外书去了”。

  查询显现,在家长陪孩子写作业的频率上,最高的是每天都陪同(37.1%),然后是一周3~4次(34.4%)和一周1~2次(19.7%)。在陪同时刻上,30分钟~1小时(44.2%)、1小时~1.5小时(20.6%)和30分钟以内(16.9%)较为普遍。

  闫江(化名)是某外企职员,儿子上小学五年级。他和爱人在教导儿子课业上的分工比较清楚,“老婆文科好,我理科好,咱们各自教导强项上的作业。但我儿子比较皮,学习上粗心大意,许多问题他都会,可出错率仍是很高,咱们总能指出各种‘低级’的小过错。一小时的课业教导再加上之后的谈心,一般晚饭后的时刻咱们就都花在这上面了”。

  民调显现,84.0%的受访家长平时会因陪孩子写作业头疼,其间24.4%的受访家长表明十分头疼,还有16.0%的受访家长则表明“十分愉快”。

  陪做作业中哪些工作让家长感到头疼?孩子做作业磨蹭获选率最高,为58.0%,这以后依次是孩子大意,各种低级过错层出(48.7%),孩子知识点不把握,老教不会(43.9%)。此外还有:孩子注意力不会集(41.2%)、作业需求家长参加共同完成(25.3%)和每天都得签字查看(19.9%)。

  60.2%受访家长陪孩子写作业的初衷是了解孩子日常学习状况

  “现在咱们现已不像小学教导孩子时那样全面了,陪她写作业的时刻也短了许多。”张徽表明,陪孩子写作业,主要是想了解孩子日常的学习状况。

  “关于我和孩子爸爸来说,陪同女儿做作业能让咱们和孩子有一段同处的时刻。不至于孩子忙作业、咱们忙工作。作业是小事,在陪同中互相了解,互相交流才是要点。”范辉说。

  北京某国企职工刘华的女儿本年上小学二年级,每天她也因陪孩子写作业而烦恼。她以为,家长陪同孩子的方法许多,比如周末参加亲子活动、郊游、去游乐场,以及每天课余之外的谈心,“我以为陪着写作业并不是最好的方法,假如进程不愉快反而让亲子关系变得不和谐”。

  家长陪孩子写作业的初衷是什么?60.2%的受访家长是为了了解孩子日常学习状况,47.9%的受访家长以为这是亲自交流的重要方法。其他还有:孩子希望家长陪同(31.8%),没有家长监督孩子不好好做作业(31.7%)和应学校老师要求(30.5%)。

  西南大学教育研究院院长唐智松表明,关于社会热议的陪孩子写作业现象及其种种问题,应当撇开问题自身,站在更广阔的视野来看,不然走不出这个“怪圈”。唐智松以为,现如今基础教育的问题之一,便是强化了学术性的“讲课——听课——写作业”活动,而压缩了其他比如文体、科学探求、社会效劳等课外、校外的实践性活动。“学生整天被捆绑在学术性的理论学习中,就会反感、乃至讨厌。为了确保作业及学业质量,家长也被拉到写作业活动中”。

  63.0%受访家长以为陪孩子写作业应以监督为主,必要时进行教导

  “家长陪同孩子写作业是一个按部就班的进程,”张徽坦言,女儿上小学时,每当她犯大意过错时,自己就特别生气。但随着女儿长大,作为家长,自己也在成长,“在陪同孩子写作业的进程中,咱们的要点现已不再是作业自身,而是她的学习状况、师生关系,以及她和咱们共处时偶尔流露出的小心情……这些都是在陪同她写作业时取得的”。

  唐智松以为,家长要根据孩子的状况来挑选陪孩子写作业的方法,“尽或许不要陪,这有助于培育孩子独立、自主、自觉学习的习惯和能力。假如的确需求陪,家长要尽或许减少陪同时刻,并且主要是在学习方法、思路等层面上给予教导,切不可越俎代庖”。

  “家长教育的主要职责,是对孩子进行非学术性的教育,如接人待物、处世立业、家庭职责及社会公德,绝对不能让家长教育职责无限化。”谈到学校教育与家长教育的关系,唐智松以为,学术性的作业教导职责应主要由校方来承当,而不能将职责推给家长。“基于每个孩子学术与实践倾向的差异,作业形式可以多样化”。

  关于陪孩子写作业,63.0%的受访家长以为应以监督为主,必要时进行教导;46.2%的受访家长以为应寓教于乐,陪同为主,作业为辅;27.4%的受访家长建议全程参加,浸入式教导;14.8%的受访家长表明应顺其自然,无需过多教导。

  受访家长中,居住在一线城市的占32.4%,二线城市的占44.0%,三、四线城市的占19.4%,县城、乡镇的占2.7%,乡村的占1.4%。

本文网址:http://www.zghuaxu.com/news/483.html

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